Raum für Ruhe, Kreativität und Entdeckung

Wir schaffen bewusst Raum für Erholung, Kreativität und freies Entdecken.

Nach einem intensiven Schulmorgen erhalten die Kinder Zeit und Raum, um zur Ruhe zu kommen und ihre Eindrücke zu verarbeiten. Rückzugsmöglichkeiten wie Leseecken oder ruhige Spielangebote unterstützen sie dabei, neue Energie zu tanken und ihre Selbstregulation zu stärken.

Gleichzeitig eröffnen wir zahlreiche Gelegenheiten für kreative Entfaltung: Beim Malen, Basteln, Gestalten oder Bauen entwickeln die Kinder mit viel Fantasie eigene kleine Kunstwerke. Dabei stehen nicht nur die Ergebnisse im Vordergrund, sondern vor allem die individuellen Gestaltungsprozesse, durch die Fantasie, Feinmotorik und Selbstvertrauen gestärkt werden.

Auch draussen lernen und spielen die Kinder mit allen Sinnen. Beim Sieben von Sand, Bauen mit Naturmaterialien oder Erkunden von Pflanzen sammeln sie wertvolle Erfahrungen, entwickeln Neugier und ein tieferes Verständnis für ihre Umwelt. So entdecken sie auf eigene Weise die Welt um sich herum.

Auf diese Weise fördern wir nicht nur Kreativität und Selbstständigkeit, sondern auch soziale Kompetenzen, Empathie und die Freude am gemeinsamen Erleben.

Raum für Ruhe, Kreativität und Entdeckung

Wir schaffen bewusst Raum für Erholung, Kreativität und freies Entdecken.

Nach einem intensiven Schulmorgen erhalten die Kinder Zeit und Raum, um zur Ruhe zu kommen und ihre Eindrücke zu verarbeiten. Rückzugsmöglichkeiten wie Leseecken oder ruhige Spielangebote unterstützen sie dabei, neue Energie zu tanken und ihre Selbstregulation zu stärken.

Gleichzeitig eröffnen wir zahlreiche Gelegenheiten für kreative Entfaltung: Beim Malen, Basteln, Gestalten oder Bauen entwickeln die Kinder mit viel Fantasie eigene kleine Kunstwerke. Dabei stehen nicht nur die Ergebnisse im Vordergrund, sondern vor allem die individuellen Gestaltungsprozesse, durch die Fantasie, Feinmotorik und Selbstvertrauen gestärkt werden.

Auch draussen lernen und spielen die Kinder mit allen Sinnen. Beim Sieben von Sand, Bauen mit Naturmaterialien oder Erkunden von Pflanzen sammeln sie wertvolle Erfahrungen, entwickeln Neugier und ein tieferes Verständnis für ihre Umwelt. So entdecken sie auf eigene Weise die Welt um sich herum.

Auf diese Weise fördern wir nicht nur Kreativität und Selbstständigkeit, sondern auch soziale Kompetenzen, Empathie und die Freude am gemeinsamen Erleben.

Eine besondere Begegnung

Auf dem Weg zum Spielplatz hatten wir einen tierischen Begleiter. Eine kleine Katze sprang direkt zu uns und ließ sich von allen Kindern gleichzeitig streicheln. Ganz selbstverständlich begleitete sie uns bis zum Spielplatz.

Dort angekommen, schloss sie uns alle sofort in ihr Herz. Wir spazierten noch eine ganze Weile gemeinsam mit ihr umher und streichelten sie immer wieder. Zum Schluss setzten wir uns hin und kuschelten ausgiebig mit ihr. Die Katze ging zu jedem einzelnen Kind, sprang auf den Schoß und genoss die Aufmerksamkeit in vollen Zügen.

Die Kinder haben durch diese Begegnung viel gelernt: Sie haben erfahren, wie wichtig behutsamer und respektvoller Umgang mit Tieren ist, dass Zuneigung und Freundlichkeit Vertrauen schaffen, und sie konnten beobachten, wie Tiere Gefühle zeigen und auf menschliche Nähe reagieren. Außerdem haben sie durch das gemeinsame Erlebnis Teamgeist, Rücksichtnahme und Geduld geübt.

Besuch beim Teich im Tagesstern Hasel

Wir haben einen kleinen Teich hinter dem Tagestern, der für die Kinder ein ganz besonderer Ort ist. Vor allem im Frühling lässt sich dort ein faszinierendes Naturschauspiel beobachten: die Entwicklung vom Leich, über die Kaulquappen bis hin zu den fertigen Fröschen.

Gemeinsam mit den Kindern gehen wir immer wieder zu diesem Teich, um die einzelnen Veränderungen ganz bewusst wahrzunehmen. Zuerst entdecken wir die kleinen, durchsichtigen Eier im Wasser. Nach einiger Zeit schlüpfen daraus winzige Kaulquappen, die neugierig durch den Teich schwimmen. Mit jeder Woche können wir beobachten, wie sie wachsen, zuerst Hinterbeine, dann Vorderbeine bekommen, und sich langsam in kleine Frösche verwandeln.

Diese regelmäßigen Besuche sind für die Kinder besonders spannend, da sie die Entwicklung Schritt für Schritt miterleben können. Dabei lernen sie nicht nur viel über die Natur und den Lebenszyklus der Frösche, sondern auch, achtsam mit ihrer Umwelt umzugehen. Der Teich wird so zu einem Ort des Staunens, Entdeckens und Lernens.

Jugendfest Aarburg – Lernen Sie unseren neuen Tagesstern kennen!

Am 30. Mai wird es in Aarburg bunt, fröhlich und voller Energie: Das Jugendfest Aarburg lädt alle zum gemeinsamen feiern ein.

Dieses Jahr gibt es einen besonderen Grund zur Freude: Unser neuer Tagesstern Aarburg wird offiziell vorgestellt. Kommen Sie vorbei, lernen Sie unser Team kennen und entdecken Sie, was Sie in Zukunft bei uns erwartet.

Wir freuen uns darauf, Sie am Jugendfest zu sehen – auf gute Stimmung, spannende Begegnungen und jede Menge Spass!

Mithelfen, lernen, wachsen

Die Tagesstern-Kinder helfen im Alltag auf viele kleine Arten mit und übernehmen dabei bereits erste Verantwortung. Mit viel Engagement nehmen sie aktiv am Alltag teil und erleben, wie wichtig Zusammenarbeit für eine funktionierende Gemeinschaft ist.

Auch in der Küche sind die Kinder mit dabei. Beim Kochen helfen sie mit und erleben, wie aus einzelnen Zutaten ein gemeinsames Essen entsteht. Diese Momente wecken Neugier, fördern den Umgang mit Lebensmitteln und machen den Kindern grosse Freude.

Nach dem Essen packen alle mit an: Die Kinder helfen beim Abräumen des Tisches und übernehmen auch beim Putzen kleine Aufgaben. Der Tischchef oder die Tischchefin wischt mit einem nassen Lappen den Tisch und die Bänke ab, und der Boden wird selbstverständlich mit dem Besen gereinigt.

Diese gemeinsamen Aufgaben stärken nicht nur die Selbstständigkeit der Kinder, sondern zeigen ihnen auch, wie wichtig Zusammenarbeit im Tagesstern ist. Gleichzeitig lernen sie, Verantwortung zu übernehmen und erleben, dass ihr Beitrag zum Alltag wertvoll ist.

Mittagstisch Zehntenhof, ein Ort zum Wohlfühlen

Der Mittagstisch ist weit mehr als ein Ort zum Essen. Er ist ein geschützter Raum für Begegnungen, Austausch und gemeinsames Erleben.

Wir begleiten die Kinder individuell und orientieren uns an den Bedürfnissen. Durch vielfältige Angebote fördern wir soziale Kompetenzen, Selbstständigkeit und Kreativität.

Im Aussenbereich werden Bewegung, Teamgeist und Fairness beim Fussballspielen gestärkt. Geschicklichkeit und Ausdauer wird beim Diabolo gefördert.

Drinnen entstehen beim Malen und Basteln kreative Werke, während Hausaufgaben Konzentration und Eigenverantwortung gefördert werden.

Unser Lottospiel ist das Highlight, es benötigt Aufmerksamkeit, Regelverständnis und es entsteht ein Gemeinschaftsgefühl.  Das ist unser Mittagstisch, der Zehntenhof.

Rückblick Sportferienbetreuung 2026

Erste Woche: Zeitreise durch die Geschichte

Vom 2. bis 6. Februar 2026 stand die erste Woche der Sportferien unter dem Motto «Zeitreise durch die Geschichte». Die Kinder reisten spielerisch durch verschiedene Epochen: von der Steinzeit über das alte Ägypten und das Mittelalter bis in die Neuzeit und unsere nahe Zukunft.

Mit kreativen Bastelarbeiten, spannenden Rollenspielen und viel Bewegung – darunter ein Highlight beim Schlittschuhlaufen im Tägi Wettingen – erlebten die Kinder eine abwechslungsreiche und lehrreiche Ferienwoche voller Freude und Entdeckungen.

Zweite Woche: Eine Reise durch die Fantasie

Als Disneycharaktere verkleidet, beim Schlittschuhlaufen beim Lösen diverser Rätsel wurden die Kinder in ihrer Fantasie gefordert. Eine gedankliche Reise durch verschiedene, von den Kindern ausgesuchte Länder, führte uns zu anderen Kulturen. Als Abschluss der Woche befassten wir uns mit Märchen. Wir lauschten diversen Geschichten und erfanden mit viel Fantasie sogar ein eigenes Märchen.

Rückblick Sportferienbetreuung 2026

Erste Woche 09.-13. Februar 2026 Thema „Disney“

In den letzten Wochen hatten wir im Hort das spannende Thema Disney. Gemeinsam sind wir in die bunte Welt der Filme, Figuren und Geschichten eingetaucht. Besonders viel haben wir über The Walt Disney Company und ihren Gründer Walt Disney gelernt.

Ein Highlight unseres Projekts war der Bau eines Disney-Schlosses aus Lego. Mit viel Geduld, Teamarbeit und Kreativität entstand Schritt für Schritt unser eigenes kleines Märchenschloss – inspiriert vom berühmten Schloss aus den Disney-Filmen. Die Kinder haben gemeinsam geplant, gebaut und sich gegenseitig geholfen. Dabei konnten sie nicht nur ihrer Fantasie freien Lauf lassen, sondern auch ihre Feinmotorik und ihr räumliches Denken trainieren.

Außerdem haben wir einen Zeitstrahl gestaltet. Auf diesem haben wir wichtige Ereignisse aus der Geschichte von Disney gesammelt – von den ersten Zeichentrickfilmen bis zu heutigen Produktionen. So konnten wir sehen, wie sich Disney im Laufe der Jahre verändert und weiterentwickelt hat.

Zum krönenden Abschluss unserer Disney-Tage haben wir zusammen einen leckeren Vanilla Shake zubereitet. Natürlich durfte dabei auch die passende Disney-Musik im Hintergrund nicht fehlen. Gemeinsam zu mixen, zu probieren und anschließend zusammen zu genießen, hat allen besonders viel Spass gemacht.

Zweite Woche 16.-20. Februar 2026 Thema «Mission Nordpol»

In der zweiten Sportferienwoche stand unser Hort ganz unter dem spannenden Motto „Mission Nordpol“. Gemeinsam begaben wir uns auf eine Reise in die eisige Welt des hohen Nordens und entdeckten viele faszinierende Dinge rund um Schnee, Eis und Tiere.

Zu Beginn gestalteten wir eine große Mindmap mit vielen Fakten über die Tiere am Nordpol. Dabei lernten die Kinder unter anderem den Eisbären, den Polarfuchs und das Walross kennen. Gemeinsam sammelten wir Wissen darüber, wie diese Tiere in der Kälte überleben, was sie fressen und welche besonderen Fähigkeiten sie haben.

Ein besonderes Highlight war unser „Schatz im Eis“. In einem großen Eisblock waren Münzen, Edelsteine und Gummibärchen eingefroren. Mit verschiedenen Werkzeugen und viel Teamarbeit versuchten die Kinder, das Eis zu zerbrechen und den Schatz zu befreien. Mit Geduld, Kraft und cleveren Ideen schafften sie es schließlich, die eingefrorenen Überraschungen zu bergen – die Freude war riesig!

Auch ein Experiment durfte nicht fehlen. Passend zum Thema Nordlichter führten wir ein spannendes Farbexperiment durch. Mit Milch, Lebensmittelfarbe und Spülmittel beobachteten wir, wie sich die Farben wie tanzende Lichter bewegten – fast wie echte Nordlichter am Himmel. Dabei sprachen wir auch über das Naturphänomen der Polarlichter und wie diese entstehen.

Zum kreativen Abschluss durften die Kinder ihr eigenes Nordlichter-Bild gestalten. Mit leuchtenden Farben entstanden wunderschöne Kunstwerke, die die Magie des Nordens widerspiegeln.