Rückblick Herbstferienbetreuung 2025

Erste Ferienwoche: Detektive

In der ersten Ferienwoche haben wir gemeinsam die spannende Welt der Detektive entdeckt! Zu Beginn bauten wir im Bewegungsraum mit Schnüren und verschiedenen Materialien unseren eigenen Laserparcours. Dabei war Geschicklichkeit gefragt: Wer schafft es, ohne die „Laserstrahlen“ zu berühren, ans Ziel zu kommen? Am nächsten Tag stellten wir Phantombilder her – zuerst aus Zeitungsausschnitten, dann mit unseren eigenen Fotos. Dafür teilten wir unsere Gesichter in drei Teile: Haare/Augen, Nase und Mund. Anschließend kombinierten wir die Teile neu – so entstanden ganz besondere und lustige neue Gesichter, die uns alle zum Staunen und Lachen brachten.

Ein echtes Detektivabenteuer erlebten wir am Donnerstag: Gemeinsam gingen wir auf Spurensuche nach dem berüchtigten Räuber Hinkebein! Unterstützt wurden wir von Polizist Chrüsmüsi, denn der Räuber hatte sich ganze 23 Mal auf dem Schulgelände und im Haus versteckt. Nur durch gute Zusammenarbeit und gegenseitige Hilfe konnten wir alle Verstecke entdecken – wie echte Detektive eben!

Zum Abschluss der Woche erfanden wir unsere eigene Geheimschrift, mit der wir geheime Botschaften und Rätsel schreiben konnten – natürlich so, dass nur Eingeweihte sie lesen konnten. Eine Woche voller Rätsel, Spaß und Teamarbeit – wir sind nun bestens gerüstet für weitere Detektiveinsätze!

Zweite Ferienwoche: Zeitreise früher und heute

In der zweiten Ferienwoche begaben wir uns auf eine spannende Zeitreise und entdeckten, wie sich das Leben, Spielen und der Alltag im Laufe der Zeit verändert haben.
Zum Wochenstart drehten sich unsere Aktivitäten rund um das Thema Medien: Gemeinsam verglichen wir moderne Geräte mit denen von früher – dabei stellten wir überrascht fest, dass sich manche Dinge ganz schön verändert haben, andere aber noch gar nicht so lange her sind!

Am Dienstag wurde es besonders spannend: Die Kinder durften Spielsachen mitbringen, mit denen bereits ihre Eltern oder Grosseltern gespielt hatten. Im Kreis stellten alle ihre mitgebrachten Schätze vor – und natürlich wurde im Anschluss ausgiebig damit gespielt. Toll, was da alles zusammenkam!Am Nachmittag machten wir ein kleines Experiment: Jedes Kind wählte drei Spielsachen aus dem Tagesstern aus und musste diese sortieren – gab es das früher schon oder nicht? Mithilfe von grünen (Ja) und roten (Nein) Blättern versuchten wir, die Spielsachen richtig einzuordnen. Keine leichte Aufgabe, denn vieles gab es früher schon – nur in anderer Form!

Auch der Einsatz von Medien früher und heute wurde unter die Lupe genommen: Wir forschten, ob gewisse Dinge auch früher schon möglich waren und lernten dabei viel Spannendes über Technik im Wandel der Zeit.

Am Mittwoch reisten wir noch weiter zurück in der Geschichte – nämlich ins Römerzeitalter! Bei unserem Ausflug nach Augusta Raurica erkundeten wir das Leben der Römer und verglichen es mit unserem heutigen Alltag. Ein echtes Zeitreise-Erlebnis!

Der Donnerstag stand ganz im Zeichen des Alltags früher und heute in der Schweiz: Wir erfuhren, wie sich der Mensch vom Neandertaler bis heute entwickelt hat – und machten die Erfahrung, wie es ist, ohne Besteck zu essen, so wie es früher (und auch heute noch in vielen Ländern) ganz normal ist. Das war ungewohnt, machte aber viel Spaß!

Zum Abschluss der Woche richteten wir unseren Blick in die Zukunft: Gemeinsam bastelten wir fantasievolle Landschaften der Zukunft – voller kreativer Ideen, schwebender Häuser, bunter Pflanzen und ganz eigener Vorstellungen davon, wie unsere Welt eines Tages aussehen könnte. Die Kinder liessen ihrer Fantasie freien Lauf – ein gelungener Abschluss unserer Zeitreise!

Sommer voller Spiel, Spass & Kreativität: Unser Tagessterngarten im Juli & August

In der Zeit Juli/August fand das Tagesstrukturleben mit Spiel und Spass überwiegend draussen statt. Der Fokus lag auf einer interessanten Gestaltung des Gartens mit verschiedenen Spielbereichen.

Um den Kindern einen Rückzugsbereich zu schaffen wurden Nestschaukeln und grosse Gartenkissen angeschafft, die die Kinder gerne nutzen, um sich dort auszuruhen und sich zu unterhalten.

Minigolfbahn, Federballspiele, Wurfspiele, Bälle, Malkreiden, Baustellenmaterial unterstützen das kreative Freispiel und fördern die Bewegung.

Ein wichtiges Projekt war der Bau der Matschküche, die den Sandkastenbereich ergänzt und erweitert. Hier wurde unter Zusammenarbeit von Kindern und Betreuern ein Spielbereich geschaffen, an dem die Kinder mit Sand, Wasser, Kellen, Töpfen, Sieben und Trichtern ihrer Fantasie freien Lauf lassen können.

Beim grossen Sommerfestbrunch konnten die Eltern mit den Kindern zusammen den Gartenbereich erkunden und Mittelpunkt war an diesem Tag die Matschküche.

Unser Thema: Veränderung

Der Wechsel der Standortleitung in Tegerfelden hat bei den Kindern vieles in Bewegung gesetzt. Abschied feiern, eine neue Person kennenlernen, das hat für Verunsicherungen gesorgt. Manches Tageskind fand sich schnell im Veränderungsprozess zurecht, andere hatten eher Mühe.

Um diesen Prozess gut zu begleiten hat die neue Standortleitung den Fokus in der pädagogischen Planung auf die Thematik «Veränderung» gelegt und in Gesprächen und Aktivitäten die Kinder langsam auf dem Weg begleitet. Dazu wurden Gefühle wie Wut, Trauer, Unsicherheit u.v.m. besprochen, hierzu haben wir uns das Buch von Mies van Hout: «Heute bin ich» angeschaut, die Bildkarten dazu genutzt und die Kinder konnten ihre Gefühle bildlich darstellen.

Wichtig war ihnen auch die Gestaltung einer Erinnerungsschachtel, die sie frei nach ihren Vorstellungen anfertigen durften, natürlich mit einem Foto der ehemaligen Standortleitung. Zum Abschluss bemalte sich jedes Kind einen Mutmachstein, den es bei sich tragen kann und in Zeiten von Verunsicherung in die Hand nehmen kann.

Veränderungen und Frühlingsfreude

In den letzten Wochen haben wir uns ein wenig mit Veränderungen auseinandergesetzt. Unser Esszimmer wurde umgestellt, um mehr Platz zu schaffen. Ausserdem haben wir uns immer wieder darüber ausgetauscht, wie sich die Natur verändert und dass der Frühling naht. Was passiert, nachdem die Zeit umgestellt wurde? Ist es dann am Morgen schon hell, wenn die Kinder das Haus verlassen? Wie ist es am Abend , bleibt es hell, bis wir nach Hause gehen? Viele Fragen, über die sich die Kinder Gedanken gemacht haben und die wir gemeinsam besprochen haben.

Ein grosses Thema war auch der Wechsel von Mélanie und der Neubeginn von Mirjam. Die Kinder haben sich immer wieder damit beschäftigt und viel darüber gesprochen.

Endlich wird es wieder wärmer! Die Kinder nutzen den Garten nun wieder vermehrt . Aus Holzblöcken entstehen Burgen und Parcours. Über den Winter haben wir zudem einen neuen Basketballkorb bekommen, an dem nun fleissige Duelle ausgetragen werden. Auch den nahegelegenen Teich haben wir besucht. Dort entdeckten wir grosse Mengen Froschlaich, was wir direkt zum Anlass nahmen, um zu besprechen, wie sich der Froschlaich bis zur Entwicklung der Frösche verändert.

Natürlich durfte auch die Osterbastelei nicht fehlen! Die Kinder haben fleissig Osternester gebastelt – ob der Osterhase uns wohl besuchen wird?

Kreative Projekte und spannende Erlebnisse bei uns im Tagesstern

Nach den Herbstferien war bei uns einiges los! Mit viel Begeisterung haben wir unser Herbst- und Notfallprojekt abgeschlossen und uns neuen, kreativen Herausforderungen gewidmet. Jeden Tag konnten die Kinder eine besondere Aktivität erleben, die ihnen Freude bereitete und ihre Neugier weckte.

Wir haben gemeinsam Tee gemischt, Salzteigsterne gestaltet, Karten gebastelt, Kekse gebacken und einer spannenden Geschichte gelauscht. Dabei konnten die Kinder ihrer Kreativität freien Lauf lassen und ihre motorischen Fähigkeiten spielerisch fördern. Besonders aufregend war ein Überraschungsbrief, der uns mit einer feinen Leckerei erfreut hat.

Mit viel Engagement haben die Kinder auch individuelle Geschenke gestaltet – perfekte Erinnerungsstücke für besondere Menschen. Jetzt blicken wir voller Vorfreude auf das nächste Projekt, das uns alle begeistern wird.

Notfälle spielerisch entdecken – Ein spannendes Projekt

In den letzten drei Wochen haben wir uns intensiv mit dem Thema Notfälle beschäftigt und dabei viel gelernt und erlebt.

Das Lernen der Notrufnummern bildeten die Basis. Dafür haben wir ein Arbeitsblatt mit Nummern und passenden Bildern gestaltet, um uns diese besser einzuprägen.

Eine überraschende Feueralarmübung in der zweiten Woche war besonders aufregend! Nach einem kurzen Schreck wussten wir genau, was zu tun ist. Gemeinsam haben wir besprochen, wie wir uns verhalten und wo unser Sammelplatz ist. Das Erlebnis hat uns so begeistert, dass wir im Freispiel Feuerwehr gespielt haben. Später übten wir auch die stabile Seitenlage: Zuerst wurde sie vorgezeigt, dann haben wir uns gegenseitig unterstützt und fleissig geübt.

Zum Abschluss haben wir die Aufgaben der Polizei, Feuerwehr und des Krankenwagens kennengelernt. Besonders beeindruckt waren wir vom Inhalt eines Feuerwehrautos und der Ausstattung eines Krankenwagens – ein echtes Highlight! Auch das Anlegen eines Druckverbands und die Versorgung von Verletzungen wurden fleissig geübt.

Dieses Projekt hat nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch Teamarbeit, Kreativität und Eigeninitiative gefördert. Ein grosses Dankeschön an alle kleinen und grossen Helfer!

Tolles Startjahr für den Tagesstern in Tegersfelden

Wir durften dem Surbtaler Red und Antwort stehen und schauten dabei auf ein gelungenes und erfahrungsreiches Startjahr zurück.

Rückblick Sommerferien 2024

Erste Ferienwoche: Thema Unterwasserwelt

Als Einstieg in das Thema besuchten wir den Zoo und widmeten uns dabei dem Aquarium, um mehr über die Unterwasserwelt zu erfahren. Auch andere Tiere wurden dabei genauestens bestaunt. Am darauffolgenden Tag thematisierten wir anhand von Büchern und Wissensblättern, was Korallen sind und wo sie vorkommen.

Wir schauten uns auch gemeinsam an, welche Lebewesen und Gewässerarten auf der Erde existieren und welche Fortbewegungsarten unter Wasser möglich sind. Kurz beleuchteten wir auch, wie Müll ins Meer gelangt und welche Folgen das für die Umwelt hat. Zum Abschluss prüften wir unser neu erworbenes Wissen mit Rätseln und Memory-Spielen und führten Experimente zum Thema „Was schwimmt, was sinkt?“ durch. Die Woche endete kreativ, als wir aus Schuhkartons unser eigenes Aquarium bastelten und unserer Fantasie freien Lauf liessen.

Zweite Ferienwoche: Thema Kulturen

Zu Beginn diskutierten wir gemeinsam, welche Kulturen und Bräuche wir kennen, und betrachteten auf einer Karte, welche Länder zu Europa gehören und welche Sprachen dort gesprochen werden. Zur Auflockerung spielten wir ein Europa-Memory und lösten thematische Rätsel.

Am zweiten Tag genossen wir einen Ausflug ins Landesmuseum in Zürich, bei dem wir voll und ganz in die Geschichte und Kultur der Schweiz eintauchen konnten.

Dritte Ferienwoche: Thema Rettungskräfte

Zunächst besprachen wir, welche Rettungskräfte es gibt, ihre Zuständigkeiten und Notrufnummern. Danach führten wir Rollenspiele durch, bei denen die Kinder erraten mussten, welche Rettungskraft im jeweiligen Fall gerufen wird. Zum Abschluss malten wir Bilder von Rettungskräften. Am zweiten Tag lernten die Kinder in einem spielerischen Erste-Hilfe-Kurs anhand von Fallbeispielen die Grundlagen der Ersten Hilfe.

Der Höhepunkt der Woche war der Besuch der Feuerwehr Zurzach, bei dem die Kinder die Fahrzeuge kennenlernen, mit der Drehleiter fahren und sich im Wasserspritzen üben durften. Als Souvenir bastelten sie zum Abschluss ihr eigenes Feuerwehrauto.
Zum Abschluss der Woche schauten wir einen kurzen Film über Krankenwagen und die Rega und bastelten unseren eigenen Notfallkoffer aus Papier.

Rückblick Frühlingsferienbetreuung 2024

1.Woche: Thema Pflanzen

Am ersten Tag lernten wir gemeinsam anhand von Büchern etc. diverse Pflanzenarten und ihre Verwendungszwecke kennen. Wir schauten aber auch gemeinsam an, für was Pflanzen im Allgemeinen nützlich sind, was sie alles bewirken können, wie sie entstehen und wo sie vorkommen. Anschliessend testeten wir unser Wissen anhand von Rätseln und Spielen. Am Nachmittag gingen wir dann nach Draussen und erforschten anhand eines Pflanzenapps diverse Pflanzen in der Umgebung und verkosteten essbare Pflanzen.

Am zweiten Tag begaben wir uns in den Innenhof und bereiten die Beete für das Einpflanzen vor, indem wir die Erde auflockerten und das Unkraut jäteten. Am Nachmittag widmeten wir uns gemeinsam dem Einpflanzen von Kräutern und Gemüse. Als die Samen/ Stecklinge gepflanzt waren, haben wir diese noch bewässert. Wir werden nun unseren kleinen Garten im Alltag weiter pflegen, damit die Kräuter und das Gemüse heranwachsen und sie für feine Z`Vieri Zubereitungen genutzt werden können.

Am dritten Tag genossen wir dann zum Abschluss noch einen Ausflug in den Botanischen Garten in Zürich, bei welchem wir diverse Pflanzenarten bestaunen und kennenlernen durften und diese visuell, aber auch olfaktorisch wahrnehmen konnten.

2. Woche: Thema Raumgestaltung

Gemeinsam sammelten wir am ersten Tag in einer Kindersitzung Ideen, wie wir unsere Garderobe umgestalten möchten und definierten deren Umsetzung. Anschliessend begannen wir mit vollem Eifer mit den Basteleien und liessen der Kreativität freien Lauf. Am zweiten und dritten Tag thematisierten wir gemeinsam, welche Utensilien für Malerarbeiten benötigt werden und wie deren Anwendung funktioniert.

Im Anschluss haben wir dann gemeinsam weiter an den Basteleien für die Garderobe gearbeitet und mit den Malerarbeiten im Korridor gestartet, indem wir der Wand durch neue Farbe und Malereien neuen Glanz verliehen. Das Projekt machte Gross und Klein viel Spass.